Centrum Latinitatis Europae, sede di Marsala 20/11/2019 Haec igitur professio, cum brevissime in duas partes dividatur, recte loquendi scientiam et poetarum enarrationem, plus habet in recessu quam fronte promittit. (M. Fabius Quintilianus, Inst. Or., I, 4, 1) A cura di Andrea Pizzotti Abstract: Andrea Pizzotti, Herausgeber der lateinischen Zeitschrift “Ephemeris”, vergleicht in diesem Artikel verschiedene…
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Colussa Sandro (2020). Introduzione storica all’età augustea ai tempi del coronavirus. Ars Docendi, 2, marzo 2020.
Perillo A. (2020). L’amore per la scuola al tempo del coronavirus. Ars docendi, 2, marzo 2020.
Adami Martina (2020). Riscoprire l’antico – musica ed emozioni. Un progetto sradicato dal coronavirus. Ars docendi, 2, marzo 2020.
Perillo Adele, Lorusso Vito et al. (2020). Donne contro. Ars docendi, 2, marzo 2020.
Marandino Romualdo (2020). Ovidio e la rapsodia di Pitagora. Ars docendi, 2, marzo 2020.
Colussa Sandro (2020). Una proposta didattica: Il somnium Scipionis tra il Latino e il Greco. Ars docendi, 2, marzo 2020.
Adami Martina (2020). www.klassischegymnasien.eu. Ars docendi, 2, marzo 2020.
Adami Martina (2020). Recensione: La montagna nell’antichità. Rezension: Berge in der Antike. Ars docendi, 2, marzo 2020.
Giunta G. (2019). Massa e potere di Canetti e la possibilità di una lettura politica delle Baccanti di Euripide. Ars Docendi, 1, dicembre 2019.
Scifo F. (2019). Brevi note sui legami tra Sardo e Latino. Ars Docendi, 1, dicembre 2019
Corna E.M. & Picchiotti N. (a cura di) (2019). S.P.Q.R. (Sono Pazzi Questi Romani!). Originale attività condotta dagli studenti del Liceo Pascoli di Firenze, scuola aderente al CLE
Colussa S. (2019). Laboratorio su Omero con il sito “Hodoi Elektronikai”. Ars Docendi, 1, dicembre 2019
Quaglia S. (2019). Il valore educativo della traduzione. Ars Docendi, 1, dicembre 2019