[IT] Con la nuova rivista online vorremmo dare la possibilità di presentare contributi concreti, basati sul lavoro diretto fatto a scuola, su esperienze didattiche concrete, saranno relazioni su progetti affascinanti riguardo il lavoro nel liceo classico, saranno relazioni su visioni e idee sul ruolo del liceo classico nel nostro tempo, saranno articoli provenienti anche dall’Austria o dalla Germania o da altri paesi europei per poterci confrontare nel nostro lavoro.
[DE] Didaktischer Austausch: Es ist uns sehr wichtig, gelungene Projekte, Erfahrungen, konkret in der Schule erprobt und gemacht, auch Anderen zu präsentieren und damit zu einem Austausch einzuladen – über Ländergrenzen hinweg, in einem Europa, das die Bedeutung und den Wert von Griechisch und Latein – auch in ihren fächerübergreifenden Grundlagen und Möglichkeiten – weiterhin deutlich macht.
Indice degli articoli pubblicati
- Ein Modell für textkonstituierende Merkmale – Un modello per le caratteristiche costitutive del testo – A model for text-constituent features [Kauk]
- La responsabilità di difendersi – Die Verantwortung sich zu wehren – The Responsibility to defend oneself [Dragoni]
- Römische Rechtsgrundsätze zur Behandlung im Lateinunterricht – Principi giuridici romani per la trattazione nelle lezioni di latino – Roman legal principles for treatment in Latin lessons [Korn]
- Ein Weiterbildungsprogramm, das Interessen bündelt: Die School of Medieval and Neo-Latin Studies – Un programma di formazione continua che unisce gli interessi: La Scuola di Studi Medievali e Neo-Latini – A further education programme that bundles interests: The School of Medieval and Neo-Latin Studies [Giere]
- Effizient Vokabeln lernen: Einsatz von Vokabel-Apps und der Vokabel-Extraktor – Imparare il vocabolario in modo efficiente; usare le app di vocabolario e l’estrattore di vocabolario – Learn vocabulary efficiently using vocabulary apps and the vocabulary extractor [Heuring]
- „Synergon“ oder Humanismus interdisziplinär – Synergon ovvero Umanesimo interdisciplinare – Synergon or interdisciplinary humanism [Weissengruber, Wolfram]
- Teamunterricht Griechisch-Latein [Christoph, Röck]
- Perseus & Andromeda [Giraldoni]
- Bodo Wartke und die Antike [Korn]
- FU am Beispiel “Zeit” [Adami]
- Il progetto Garum [Baroni]
- Moretum [Dietrich, Ebert]
- Antike und Metal-Music [Kiefer]
- Horatius Cocles und Mucius Scaevola in Neville Longbottom [Simons]
- Zwei interessante Links für Lateinlehrer*innen [Adami]