- Home
- Ars Docendi
- Ars Docendi 20/2024
- Ars Docendi 19/2024
- Ars Docendi 18/2024
- Ars Docendi 17/2023
- Ars Docendi 16/2023
- Ars Docendi 15/2023
- Ars Docendi 14/2023
- Ars Docendi 13/2022
- Ars Docendi 12/2022
- Ars Docendi 11/2022
- Ars Docendi 10/2022
- Ars Docendi 9/2021
- Ars Docendi 8/2021
- Ars Docendi 7/2021
- Ars Docendi 6/2021
- Ars Docendi 5/2020
- Ars Docendi 4/2020
- Ars Docendi 3/2020
- Ars Docendi 2/2020
- Ars Docendi 1/2019
- Le sezioni
- La redazione
- Pubblica su Ars Docendi
Una risposta.
Sehr geehrter Herr Dr. Pietsch,
lieber Wolfgang!
Wie ich dir auch schon geschrieben habe:
Wir scheinen offensichtlich sehr unterschiedliche Vorstellungen davon zu haben, was ein Akademisches Gymnasium angesichts einer fundamental veränderten Gesellschaft bieten soll. Du scheinst in deinem Artikel auch sehr auf Fassaden fixiert zu sein ohne Interesse dafür zu haben, was an Gutem dahinter passiert, um unsere Schule zukunftsfit zu halten.
Sowohl die Herausforderungen für eine Innenstadtschule als auch die Menschen, für die wir Schule “machen” und leben, haben sich in den letzten Jahrzehnten absolut verändert!
Die Kategorien von einst daran anzulegen ist nicht hilfreich.
Liebe Grüße vom Tummelplatz
Dir. Franz Hasenhütl