Categoria: Teorie didattiche

su Ars Docendi. La rivista online del CLE

Ars docendi 22: Premessa – Vorwort – Foreword [Adami, Korn]

9 Marzo 2025 0

Lehrerbildung in den alten Sprachen in Deutschland – Formazione degli insegnanti di lingue antiche in Germania – Teacher training in the ancient languages in Germany [Korn]

9 Marzo 2025 0

La formazione dei docenti di Latino e Greco in Italia [Fiorini]

9 Marzo 2025 0

Viele Wege führen nach A81 – Molte strade portano alla A81 – Many roads lead to A81 [Cescutti]

9 Marzo 2025 0

Formazione degli insegnanti di Latino in Polonia – Lateinlehrerausbildung in Polen – On the training of classical languages teaching in Poland [Marciniak u.a.]

9 Marzo 2025 0

Lehrerausbildung in Rumänien II – Formazione degli insegnanti di latino in Romania II – Latin teacher training in Romania by participating in school Olympiads [Spînu]

9 Marzo 2025 0

Leistungsmessung ohne Fehlerquotient – Misurazione delle prestazioni senza quoziente di errore – Performance measurement without error quotient [Doepner]

9 Marzo 2025 0

Texte erschließen und verstehen: Rezension [Carstensen, Feddern]

9 Marzo 2025 0

Ars docendi 21: premessa – Vorwort – Foreword [Adami, Korn]

8 Dicembre 2024 0

Dutch Classical Teachers Training Courses [Haasen]

8 Dicembre 2024 0

On the Training of Classical Languages Teaching in Spain [Reyes Montero]

8 Dicembre 2024 0

Latin Teacher Training in Romania [Spînu]

8 Dicembre 2024 0

Fachdidaktik der Klassischen Sprachen in Österreich – La didattica delle lingue classiche in Austria – Didactics of Classical Languages in Austria [Oswald]

8 Dicembre 2024 0

Obiettivi dell’apprendimento nella didattica delle lingue classiche – Lernziele im Latein- und Griechischunterricht – Learning Objectives in Classical Language Teaching [Fiorini]

8 Dicembre 2024 0

Ars docendi 20: premessa – Vorwort [Adami]

14 Settembre 2024 0

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