Categoria: Teorie didattiche

su Ars Docendi. La rivista online del CLE

La percezione dialettica della realtà [Quaglia]

Quaglia Stefano (2020). La percezione dialettica della realtà. Ars docendi, 5, dicembre 2020. Pubblicato dapprima sul Magazine on line Heraldo il 4 dicembre 2020 https://www.heraldo.it/category/rubriche/il-classico-dentro-di-noi/


20 Dicembre 2020 0

Στοιχεῖα: un’introduzione al metodo integrato [Pizzotti]

Centrum Latinitatis Europae, sede di Marsala 20/11/2019 Haec igitur professio, cum brevissime in duas partes dividatur, recte loquendi scientiam et poetarum enarrationem, plus habet in recessu quam fronte promittit. (M. Fabius Quintilianus, Inst. Or., I, 4, 1) A cura di Andrea Pizzotti Abstract: Andrea Pizzotti, Herausgeber der lateinischen Zeitschrift “Ephemeris”, vergleicht in diesem Artikel verschiedene…
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18 Aprile 2020 0

Ars Docendi 2, marzo 2020

Il secondo numero della rivista del Centrum Latinitatis


30 Marzo 2020 0

Il valore educativo della traduzione [Quaglia]

Quaglia S. (2019). Il valore educativo della traduzione. Ars Docendi, 1, dicembre 2019


30 Dicembre 2019 0

Il futuro del liceo classico [Adami]

Adami M. (2019). Il futuro del liceo classico tra conoscenze e competenze. Un confronto tra diverse realtà europee. Ars Docendi, 1, dicembre 2019


30 Dicembre 2019 0

La formazione umanistica [Marandino]

Marandino R. (2019). La formazione umanistica: una scuola nuova per un mondo nuovo. Ars Docendi, 1, dicembre 2019


30 Dicembre 2019 0