Erasmus auf Reisen [Krichbaumer]
Krichbaumer Maria (2021). Erasmus auf Reisen – Erasmus´ Brief 34 als Anregung für eine schulische Lektüre. Ars docendi, 6, marzo 2021.
Archiloco e il canto libero [Marandino]
Marandino Romualdo (2021). Archiloco e il canto libero del mal di vivere. Ars docendi, 6, marzo 2021.
Humanitas e diritto [Maglio]
Maglio, Rosario (2021), Humanitas e diritto: La centralità dell’uomo rispetto alla legge. Ars docendi, 6, marzo 2021.
L’astuzia dell’eroe [Scifo]
Scifo Florio (2020). “Non hanno dunque fine i grandi racconti? ” L’astuzia dell’eroe tra Oriente e Occidente. Ars Docendi, 5, dicembre 2020.
Panisches in der Musik des 20. Jahrhunderts [Adami]
Adami Martina (2020). Sonus tenuis similisque querenti. Panisches in der Musik des 20. Jahrhunderts. Ars docendi, 5, dicembre 2020.
Innografia [Marandino]
Marandino Romualdo (2020). Dall’inno-racconto all’inno-preghiera. Ars Docendi, 5, dicembre 2020.
Latino & Musica [Weissengruber]
Weissengruber Rainer (2020). Latino & Musica tra le mura scolastiche e nell´“hortus conclusus“ della formazione. Ars Docendi, 5, dicembre 2020.
Beurteilen versus Zählen [Korn]
Korn, Matthias (2020). Beurteilen versus Zählen. Mutmachende Perspektiven für die Bewertung schriftlicher Übersetzungsleistungen in den alten Sprachen. Ars docendi, 5, dicembre 2020.
La percezione dialettica della realtà [Quaglia]
Quaglia Stefano (2020). La percezione dialettica della realtà. Ars docendi, 5, dicembre 2020. Pubblicato dapprima sul Magazine on line Heraldo il 4 dicembre 2020 https://www.heraldo.it/category/rubriche/il-classico-dentro-di-noi/