Trimestrale. 31, marzo 2025
L’edizione corrente della rivista del Centrum Latinitatis Europae, con la possibilità di scaricare tutti gli articoli.
Die aktuelle Ausgabe der Internetzeitschrift – mit der Möglichkeit alle Artikel herunterzuladen.
- Ars docendi 22: Premessa – Vorwort – Foreword [Adami, Korn]
- Lehrerbildung in den alten Sprachen in Deutschland – Formazione degli insegnanti di lingue antiche in Germania – Teacher training in the ancient languages in Germany [Korn]
- La formazione dei docenti di Latino e Greco in Italia [Fiorini]
- Viele Wege führen nach A81 – Molte strade portano alla A81 – Many roads lead to A81 [Cescutti]
- Formazione degli insegnanti di Latino in Polonia – Lateinlehrerausbildung in Polen – On the training of classical languages teaching in Poland [Marciniak u.a.]
- Lehrerausbildung in Rumänien II – Formazione degli insegnanti di latino in Romania II – Latin teacher training in Romania by participating in school Olympiads [Spînu]
- Leistungsmessung ohne Fehlerquotient – Misurazione delle prestazioni senza quoziente di errore – Performance measurement without error quotient [Doepner]
- Ein Modell für textkonstituierende Merkmale – Un modello per le caratteristiche costitutive del testo – A model for text-constituent features [Kauk]
- La responsabilità di difendersi – Die Verantwortung sich zu wehren – The Responsibility to defend oneself [Dragoni]
- Sic me non servavit Apollo. Ein ungewöhnliches Romgedicht – Sic me non servavit Apollo. Una poesia insolita sulla Roma – Sic me non servavit Apollo. An uncommon Rome poem [Lobe]
- Theodora I.: Dämonin oder würdige Kaiserin – Teodora I: Demone o degna imperatrice? – Teodora I : demon or worthy empress? [Blönnigen]
- Dichter im Fokus. Horaz – Poeti in primo piano: Orazio – Poets in the Spotlight: Horace [Adami]
- Texte erschließen und verstehen: Rezension [Carstensen, Feddern]