[IT] Il latino e il greco – e il valore di queste materie per il terzo millennio. Quali sono i metodi più propensi a insegnare queste materie ed ad inserirle in un contesto anche più ampio.
[DE] Didaktik und Methodik. Der Vergleich unterschiedlicher Vorstellungen, aber auch Visionen, die Frage nach dem, was auch heute noch gültig ist, prägt die Arbeit der Lehrenden wesentlich. Wir möchten hier ein Forum für eine gelungene Auseinandersetzung schaffen.
Indice degli articoli pubblicati
- Ars docendi 21: premessa – Vorwort – Foreword [Adami, Korn]
- Dutch Classical Teachers Training Courses [Haasen]
- On the Training of Classical Languages Teaching in Spain [Reyes Montero]
- Latin Teacher Training in Romania [Spînu]
- Fachdidaktik der Klassischen Sprachen in Österreich – La didattica delle lingue classiche in Austria – Didactics of Classical Languages in Austria [Oswald]
- Obiettivi dell’apprendimento nella didattica delle lingue classiche – Lernziele im Latein- und Griechischunterricht – Learning Objectives in Classical Language Teaching [Fiorini]
- Ars docendi 20: premessa – Vorwort [Adami]
- Est saeculum et mos certus in litteris: J. M. Gesner [Reinhard-Mika]
- Zwei interessante Links für Lateinlehrer*innen [Adami]
- Ars docendi 19: premessa – Vorwort [Korn]
- Lateinunterricht und Archäologie [Freydank]
- Mittel- und Neulatein [Giere]
- Ars docendi 18: premessa – Vorwort [Adami]
- FALKO-PV [Lindl]
- Per un liceo classico ‘sul campo’ [Lelli]